2015年10月31日是錢學(xué)森先生逝世六周年的日子。世人提及錢學(xué)森，口頭筆端多是諸如“世界著名科學(xué)家”、“空氣動(dòng)力學(xué)家”、“中國(guó)航天之父”、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”、“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”和“火箭之王”之類的頭銜，可謂極其高大上，不僅難以望其項(xiàng)背，更因其豐功偉績(jī)涉及國(guó)家最高機(jī)密而對(duì)他不甚了了。他只是一個(gè)輝煌的符號(hào)存在于天上，正如他所研究的空氣動(dòng)力學(xué)，涉及的是九霄云外之事，與凡人無(wú)關(guān)。
然而，因錢厲兩家世代交好，我自幼便自父兄處了解的錢學(xué)森的故事，是一個(gè)有血有肉的、活生生的平人的故事，并非遙不可及的神話。在家族的集體回憶中，他親切熟悉，情深意重，是世交故舊的翩翩佳兒，也是扶危濟(jì)困的敦厚師長(zhǎng)。而且，他一生的許多重要階段均與我家人或喜或悲的人生在時(shí)空中交匯出精彩的集合，并經(jīng)歲月沉淀，構(gòu)成了錢厲兩家值得共同回味的私家歷史。
為了不致讓時(shí)間的離離野草湮沒后人追尋歷史的路徑，我近年來(lái)對(duì)往事頗作了些考據(jù)整理。幾經(jīng)春秋，往還多地，現(xiàn)在面對(duì)這些得來(lái)不易的資料史實(shí)，我不禁慨嘆自己著手太晚，動(dòng)作太慢，而可寫的東西實(shí)在太多。
今年恰逢錢學(xué)森老先生歸國(guó)60周年，時(shí)至錢老忌日，我想要寫篇紀(jì)念緬懷的文章，竟是萬(wàn)語(yǔ)千言，不知從何說(shuō)起，更恐自己下筆千言，離題萬(wàn)里，不知所云。思之再三，這一刻，我且不去說(shuō)那些拜相封侯，亦不去講那些驚天動(dòng)地，僅披露一些私家珍藏的錢學(xué)森的個(gè)人軼事，解析當(dāng)中所涉的兩家父輩的別樣人生，漫談究竟怎樣才能成就一代英才，淺見芻議，不免貽笑大方了。
錢塘繁華地 朱門錦繡人
錢家與厲家均為杭州世家。錢家祖居臨安（今杭州），為五代吳越國(guó)之創(chuàng)建者吳越王錢镠之后。因錢镠在位時(shí)德政卓著，被百姓尊稱“錢王”。后宋太祖趙匡胤一統(tǒng)天下時(shí)，錢镠之孫錢弘俶又有遜位保民換取和平之德，故后人為紀(jì)念錢氏功德，先于北宋熙寧年間在杭州玉皇山上建“表忠觀”，后于明嘉靖年間將其遷至西湖東岸湖畔并重建為“錢王祠”，至今猶存。傳至錢學(xué)森已是第三十三世。
而杭州厲家系周朝姜太公（即姜子牙）的后人，傳至清代康乾年間又出了一位詩(shī)壇名宿。遙記家中舊居有一間先祖堂，供奉的“高祖”牌位即清代著名詩(shī)人、學(xué)者錢塘（今杭州）厲鶚（字太鴻，號(hào)樊榭）之排位。今杭州西溪國(guó)家濕地公園即矗立著清代光緒初年重修并定名的“厲杭二公祠”，專門奉祀?yún)桖樅秃际莉E兩位文學(xué)名家。
世家門風(fēng)加上地緣關(guān)系，更有許許多多的因緣際會(huì)，使得兩家情誼亦像代代傳承的祖先血脈一樣綿延不絕，恰似西子湖畔春日千絲萬(wàn)縷的綠柳。
學(xué)淵尊大人 樹茂在根深
錢學(xué)森既生于鐘靈毓秀之地，簪纓詩(shī)禮之門，可說(shuō)是得享先天的恩賜。當(dāng)然浙杭世家亦多紈绔子弟坐享其成之流，因此出身門第確實(shí)并非成才之必要條件，此處提及，無(wú)非是因?yàn)閭€(gè)人認(rèn)為要成為不世出之大家，其必然具備一部分他人不可復(fù)制的條件或機(jī)遇而已。
至于后天條件方面，錢學(xué)森也可以說(shuō)是比較幸運(yùn)的。他晚年常說(shuō)，“我的第一位老師是我的父親”。父親的確在他人生的起步階段起到了至關(guān)重要的作用。
錢家是依照“繼承家學(xué)，永守箴規(guī)”八字論輩取名的。錢學(xué)森祖父錢承慈為杭州絲商，育有二子，長(zhǎng)子家潤(rùn)，字澤夫；次子家治，字均夫，但兩人后來(lái)都以字行。錢家老宅在東街路887號(hào)（后改為建國(guó)北路369號(hào)），位于現(xiàn)在的錢學(xué)森故居?xùn)|北方向不遠(yuǎn)處，錢學(xué)森的父親錢均夫就出生在那里。而被作為錢學(xué)森故居的清代大宅，實(shí)際上是錢學(xué)森母親章蘭娟的嫁妝，坐落在今杭州市上城區(qū)馬市街方谷園2號(hào)。錢均夫是與章蘭娟結(jié)婚后，才搬到那里的。
錢均夫與我大伯父厲綏之（名家福）早年曾一同就讀于清末杭州知府林啟所創(chuàng)辦的求是書院（浙江大學(xué)前身）。兩人因家世相近，情趣相投，漸成莫逆之交。錢均夫與大伯父一同考取了“庚子賠款”留學(xué)生，于1902年同赴日本公費(fèi)留學(xué)。同去的還有周樹人，即魯迅，三人曾同班同寢室。大伯父還是接受了魯迅的意見選讀的醫(yī)科，只不過后來(lái)大伯父考入了日本京都帝國(guó)大學(xué)醫(yī)學(xué)部，而魯迅則棄醫(yī)從文了。錢均夫沒有像魯迅和大伯父那樣學(xué)習(xí)醫(yī)科，而是志在教育。他考取的是東京高等師范學(xué)校，學(xué)習(xí)教育學(xué)、地理學(xué)和歷史，并于1908年畢業(yè)。這段時(shí)期，錢均夫、厲綏之和魯迅三人雖在不同學(xué)府，但大家仍時(shí)常聚首，縱論天下，共抒救國(guó)宏圖。他們回國(guó)后，彼此還常相往還，情誼依舊。
自同窗契友，至負(fù)笈東瀛，同在異鄉(xiāng)為異客的成長(zhǎng)境遇加上兩家的世交之情，使得他們兩位此后數(shù)十年里一直感情深厚、交往甚密。厲綏之1909年學(xué)成回國(guó)后，為中國(guó)第一代西醫(yī)，同年被清廷授予“醫(yī)科舉人”；1911年辛亥革命后，他曾擔(dān)任浙江陸軍醫(yī)院院長(zhǎng)，后又在沈鈞儒先生的支持下，于1912年與他人共同創(chuàng)辦了浙江醫(yī)學(xué)專門學(xué)校（浙江醫(yī)科大學(xué)前身）。據(jù)言，這是中國(guó)國(guó)人自己籌資創(chuàng)辦的最早的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。留洋歸國(guó)后的大伯父曾名噪一時(shí)，因有他那般資歷的醫(yī)生當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)較少見，多有達(dá)官顯要邀大伯父為其醫(yī)病診治，而大伯父亦不辭辛勞，懸壺桑梓。錢家人若患病，必先征詢大伯父的意見。錢學(xué)森兒時(shí)曾患腦膜炎，攸關(guān)性命，是在大伯父的協(xié)助醫(yī)治下才得以痊愈的。而錢學(xué)森與近代著名軍事理論家蔣百里之女蔣英被傳為佳話的結(jié)合也是由大伯父作冰的。
正是因?yàn)殄X、厲兩家深厚的關(guān)系與情誼，我才有幸從父輩那里了解到許多錢均夫和錢學(xué)森的故事。
作為父親，錢均夫并非奉行中國(guó)傳統(tǒng)家長(zhǎng)制文化，高高在上的父親大人，而是毫不掩飾愛子之情的一名典型慈父。據(jù)大伯父回憶，錢均夫十分疼愛錢學(xué)森。他曾回憶說(shuō)，錢學(xué)森兒時(shí)很怕雷聲，每逢天空打雷，錢均夫總把兒子摟在懷里并用手捂住他耳朵。沒想到從小怕打雷的孩子，長(zhǎng)大后竟然成了中國(guó)的“導(dǎo)彈之父”。
由此，我不禁聯(lián)想起近年來(lái)流行的所謂“虎媽”、“鷹爸”的做法——硬是要違背幼兒的天性，視孩童特有的脆弱稚嫩為膽怯懦弱，非要懲罰式地給孩子“練膽量”，不是寒天跪雪地就是扔下深水池，除了能夠吸引眼球炒熱自己的暢銷書以外，真的能作育英才否？愚以為不然，至少對(duì)怕打雷的孩子加以溫柔呵護(hù)并不會(huì)讓他成為一個(gè)懦夫，日后錢學(xué)森突破美帝層層阻撓歸國(guó)報(bào)效，不也是錚錚鐵骨，英勇無(wú)畏？幼苗該當(dāng)嫩弱，大樹方能參天，那些嘩眾取寵的父母，究竟是教育孩子還是自我營(yíng)銷，真有必要好好想個(gè)清楚。
錢學(xué)森母親章蘭娟是杭州富商之女。她性格開朗，知書達(dá)理，心地善良，聰穎過人，尤善刺繡，還頗有幾分?jǐn)?shù)學(xué)天賦，心算很快，堪稱秀外慧中的大家閨秀。據(jù)說(shuō)錢學(xué)森兒時(shí)常同母親做心算游戲。他的聰明智慧可能也繼承了母親的優(yōu)秀基因。
錢均夫夫婦二人對(duì)獨(dú)子的培養(yǎng)，傾注了全部心血。他們一貫主張要兒子多讀一些有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的書籍。錢均夫在兒子赴美前，還特意為他準(zhǔn)備這類書籍，提醒他在國(guó)外攻讀專業(yè)之余，不要忘記閱讀這些典籍。2005年3月，錢學(xué)森在北京301醫(yī)院曾深情地談道：“我父親錢均夫很懂得現(xiàn)代教育，他一方面讓我學(xué)理工，走技術(shù)強(qiáng)國(guó)的路；另一方面又送我去學(xué)音樂、繪畫這些藝術(shù)。我從小不僅對(duì)科學(xué)感興趣，也對(duì)藝術(shù)有興趣，讀過許多藝術(shù)理論方面的書?！?
正是由于錢均夫注重培養(yǎng)錢學(xué)森的藝術(shù)素養(yǎng)，錢學(xué)森逝世后，見諸報(bào)端的許多悼念文章才皆稱他“多才多藝”。這倒是千真萬(wàn)確，并非溢美之詞。關(guān)于這點(diǎn)，我倒可以說(shuō)是“親身”體驗(yàn)過的。
故事發(fā)生在1934年南京市頤和路20號(hào)，一幢二層的小洋房里。是年，錢學(xué)森從上海交通大學(xué)畢業(yè)，在赴南京中央大學(xué)考取清華公費(fèi)留美生期間，曾暫住于此小洋房。據(jù)此間女主人講，那時(shí)的“錢學(xué)森身著長(zhǎng)衫，左臂還帶著黑紗，因其母去世不久”。這位女主人上世紀(jì)二十年代曾畢業(yè)于國(guó)立上海音專鋼琴科，有著良好的音樂素養(yǎng)，彈奏鋼琴是她每日必受的精神洗禮，這天也不例外，況且這時(shí)的她已身懷六甲，美妙的古典小品不僅可以怡情悅性，啟迪心智，也可以轉(zhuǎn)移哀傷。熟悉的琴音將被淡淡的哀愁籠罩著的錢學(xué)森吸引了過來(lái)，他靜靜地走來(lái)，幾乎沒有發(fā)出任何聲響，生怕打擾了鋼琴前專注于音樂的女主人，女主人也未察覺到錢學(xué)森已站在了她的身后，一曲彈完，錢學(xué)森才開口，說(shuō)：“你彈的是PourElise吧，”之后他就繞有興致地與女主人聊起了音樂，從《致愛麗絲》樂句的處理、和聲的色彩到他個(gè)人對(duì)不同嚴(yán)肅音樂的偏好和見解，再到西洋音樂家們的軼事掌故。錢學(xué)森談性甚濃，看得出他對(duì)音樂有著純粹的熱愛。那位女主人越聊越覺得吃驚，錢學(xué)森在論及音樂時(shí)不經(jīng)意間引出的許多音樂家的掌故連鋼琴專業(yè)出身的她都還不知道，她當(dāng)時(shí)的第一感覺就是，錢學(xué)森的談話很有深度，很有見地，他對(duì)音樂也很有領(lǐng)悟力。
讀者或許會(huì)問，以上這些細(xì)節(jié)作者何以能如數(shù)家珍般一一道來(lái)？實(shí)際上，當(dāng)年錢學(xué)森暫住的那幢小洋房即是我家南京故居，那位女主人即是先慈，而那尚在腹中即有幸與青年錢學(xué)森“妙音共欣賞，疑義相與析”的胎兒便是本人，這也可謂是一段奇妙的因緣。
可惜的是，日后我或因宦游帝都，或因出使海外，未能回鄉(xiāng)盡孝膝下，而當(dāng)時(shí)的假期又極其短促，故而與雙親聚少離多，也無(wú)緣向他們多加了解一些往事，否則定能留下更多關(guān)于錢學(xué)森的私家軼事。還算慶幸的是，母親曾親口告訴我上述往事，讓我了解到了錢學(xué)森出人意表的音樂修養(yǎng)。
除了讓孩子廣泛涉獵，浸潤(rùn)在多元化的熏陶和滋養(yǎng)之中，錢均夫也十分重視對(duì)孩子采取寬嚴(yán)相濟(jì)的教育方法。但其“嚴(yán)”并不是一刀切式的令行禁止，而是充滿“絕知此事要躬行”的求實(shí)精神和民主色彩。據(jù)家人回憶，當(dāng)時(shí)少年錢學(xué)森若要看某部電影，必先要向父親提出，由錢均夫先到杭州城站電影院去看過一遍后，再告訴他是否可去看。由此可以看出錢均夫在子女培養(yǎng)上的慎重和細(xì)心。
作為一代教育家，錢均夫在積極為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，也在親自悉心培養(yǎng)錢學(xué)森，在事業(yè)與家庭間尋求平衡，既沒有像時(shí)下有些父親“一心撲在工作上”，把教育孩子的任務(wù)交給妻子做甩手掌柜，也沒有像有些家長(zhǎng)那樣辭職陪讀，放棄追求自我卻強(qiáng)迫孩子去實(shí)現(xiàn)自己沒能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
1908年春，錢均夫從日本高等師范學(xué)校史地科畢業(yè)后，曾在日本考察教育半年。是年冬回國(guó)，在杭州浙江兩級(jí)師范學(xué)堂及浙江高級(jí)法政學(xué)校任教，并于1911年擔(dān)任浙江省立第一中學(xué)校長(zhǎng)（現(xiàn)杭州四中和杭州高級(jí)中學(xué)前身），先父厲麟似（名家祥）當(dāng)時(shí)正就讀于該校。
錢均夫?qū)嶋H上曾兩次擔(dān)任浙江省立第一中學(xué)校長(zhǎng)。第一次在任時(shí)期，適逢辛亥革命爆發(fā)，社會(huì)動(dòng)蕩，學(xué)校被迫停課。錢均夫隨即遷往上海（錢學(xué)森因此于1911年12月出生在上海），并于次年在上海創(chuàng)辦“勸學(xué)堂”，培養(yǎng)熱血青年，投身民主革命。1913年春，浙江省立第一中學(xué)重新開課，錢均夫攜眷返杭，繼續(xù)擔(dān)任該校校長(zhǎng)。錢均夫這兩次擔(dān)任校長(zhǎng)的時(shí)間并不長(zhǎng)，前后僅兩年，但期間恰好先父在該校讀書因而得以聆其教訓(xùn)。而由于錢厲兩家關(guān)系深厚，且錢均夫與大伯父厲綏之情同手足，故先父與錢均夫先生建立了相當(dāng)密切且有趣的師生關(guān)系，并終其一生都維持著這難能可貴的關(guān)系。也正是因?yàn)楦赣H與錢均夫先生的這種特殊的師生關(guān)系，我一直尊稱錢均夫老伯為“太先生”（當(dāng)時(shí)上海話都稱老師為先生）。
1937年到1949年期間，因上海為侵華日軍所侵占，太先生拒絕出來(lái)為日本人和日偽政府工作，其經(jīng)濟(jì)上主要依靠錢學(xué)森由美國(guó)寄錢回來(lái)維持，生活上主要靠義女錢月華照料。而有其師必有其徒，先父亦堅(jiān)決不事倭寇，寧折不彎，以致家中時(shí)有斷炊之虞。當(dāng)時(shí)我們兩家同住上海，彼此常有來(lái)往。我記憶中的太先生，是位清癯長(zhǎng)者，總是身著長(zhǎng)衫，留著三綹髯須，給我留下的印象是學(xué)養(yǎng)有素、平易近人、和藹可親。太先生同我大伯父一樣，都用杭州話直呼我先父為“老四”。一次先父帶我去太先生家探望，我記得當(dāng)時(shí)他是住在上海愚園路（現(xiàn)江蘇路西側(cè)）的岐山村。甫至其家，我十分清楚地記得，當(dāng)時(shí)已過知天命之年的先父進(jìn)門后，竟像孩子般的東躲西藏，玩起了“躲貓貓”。對(duì)弟子的“幼稚行為”，太先生淡然一笑?，F(xiàn)在想來(lái)，不禁令人莞爾。
可能是受到這位可敬師長(zhǎng)的影響，后來(lái)先父曾于上世紀(jì)一二十年代赴日本上智大學(xué)和德國(guó)耶拿大學(xué)、海德堡大學(xué)等校留學(xué)十三載，主修的就是教育學(xué)，除此以外還有哲學(xué)和德國(guó)文學(xué)等。只可惜先父學(xué)成歸國(guó)后，因時(shí)局動(dòng)蕩和日軍侵華等原因，未能像錢均夫先生一樣充分學(xué)以致用，為國(guó)家作育英才，直至解放后受聘于上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院（今上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)）方能真正一展所學(xué)。
如前所述，錢均夫在教育兒子方面一直堅(jiān)持親力親為，因此無(wú)論出仕何地，時(shí)間長(zhǎng)短均是攜眷同行。對(duì)此，了解當(dāng)年時(shí)局的人定會(huì)嘆服。那時(shí)，把子女交由妻子，只身赴任以求一身輕松的大有人在，到了任上甚至自有紅袖添香，小星伴月的美事，哪里還想去督課孩子，勞神費(fèi)力？所以錢均夫之堅(jiān)持，確實(shí)不易。
1914年，錢均夫到北平國(guó)民政府教育部任職，時(shí)年3歲的錢學(xué)森也被帶往了北平。1928年，錢均夫辭去教育部公職，被委任到浙江省教育廳任職。1929年錢學(xué)森從北京師大附中畢業(yè)，沒有就近報(bào)考清華、北大而是考取了上海交通大學(xué)機(jī)械工程系（因其當(dāng)時(shí)熱衷于“實(shí)業(yè)救國(guó)”和“鐵道救國(guó)”，而當(dāng)時(shí)直屬鐵道部的上海交通大學(xué)鐵道機(jī)械工程專業(yè)被認(rèn)為是全國(guó)首屈一指的）。此后，全家就從北京遷回了杭州。1934年冬，錢均夫因病退休，全家又遷居上海。
投我以木桃 報(bào)之以瓊瑤
據(jù)大伯父子女相告，1955年錢學(xué)森由美國(guó)回國(guó)后，在上海省親期間，還專程去看望了大伯父厲綏之。此事當(dāng)時(shí)是由派出所先通知厲家，錢學(xué)森登門探望時(shí)派出所還特意派遣專人在厲家四周巡視。錢學(xué)森當(dāng)時(shí)很得意地告訴大伯父說(shuō)，這次自己回國(guó)得到了全家的支持。那時(shí)雖然錢學(xué)森子女尚年幼，但他關(guān)于回國(guó)一事曾特意征求子女意見，大概意思是說(shuō)“爸媽決定離美回國(guó)，你們是留美繼續(xù)學(xué)習(xí)，還是一起回國(guó)？”結(jié)果，兒子錢永剛果斷地回答：“Papa，you’re talking nonsense!”（意即，爸爸，你說(shuō)什么呢！我們當(dāng)然跟你們一起回國(guó)）當(dāng)時(shí)錢學(xué)森轉(zhuǎn)述兒子的這句話，是用英文說(shuō)的，所以即使時(shí)隔多年，仍言猶在耳。當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森還當(dāng)面向大伯父叩謝，以表對(duì)當(dāng)年救護(hù)之恩的感激之情。
先父因比錢學(xué)森和其堂弟錢學(xué)榘（在錢均夫資助下亦成為出色的空氣動(dòng)力學(xué)專家， 2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主錢永健即為其幼子）要年長(zhǎng)許多，故曾對(duì)他們多有指導(dǎo)和幫助。據(jù)家人回憶，錢學(xué)森回國(guó)后，他個(gè)人曾在舉家前往杭州的途中專程看望了先父厲麟似。當(dāng)時(shí)他向先父深深鞠了一躬，以示不忘照拂之意。
這些看似平常的舉動(dòng)，其實(shí)足見錢氏的家教傳承，以及錢學(xué)森感恩念舊的道德素養(yǎng)。
先父晚年在上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院任德語(yǔ)教授期間曾遭遇文革沖擊。造反派要他寫交代材料時(shí)，他雖已臥病癱瘓?jiān)诖玻瑢懽忠押芾щy，但在簡(jiǎn)短的交待材料上，他竟不忘提到1931年他“從德國(guó)歸國(guó)后，先前中學(xué)校長(zhǎng)錢家治老師”的教誨。他于1970年去世，比太先生僅晚了一年。
1969年太先生錢均夫在北京不幸逝世，終年86歲。太先生逝世之前，錢學(xué)森因重任在外，未能隨侍在側(cè)，其時(shí)因世交親故多在南方，頗有不便，幸有我岳父施錫祉在京（文革前他從鐵道部華北鐵路工程局調(diào)至鐵道部北京地鐵工程局任總工程師，從事新中國(guó)第一條地鐵的建設(shè)工作），經(jīng)常去探望并幫忙照料錢均夫老先生。其中緣故是施、錢兩家亦是世交，施錫祉之父，近代著名軍事教育家施承志更與錢均夫交情甚篤。臨終前，太先生極想見愛子一面，惜因錢學(xué)森肩負(fù)國(guó)家使命而未能實(shí)現(xiàn)。
于今思之，太先生一生雖然西學(xué)為用，但其教養(yǎng)愛子以及教書育人之道，處處體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化中的教育理念。其正是一直遵循著《禮記》中“師者也，教之以事而喻諸德也”的正道而行。對(duì)此，著名教育家陶行知深入淺出地進(jìn)行過闡述，他認(rèn)為：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”，“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”，“因?yàn)榈赖率亲鋈说母荆疽粔?，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處”。
正是因?yàn)橛羞@樣的父親，正是因?yàn)楦赣H傳授的人生之道，錢學(xué)森在面臨是選擇美國(guó)的優(yōu)渥物質(zhì)條件和個(gè)人錦繡前程，還是選擇回國(guó)后的艱苦條件和艱巨任務(wù)的時(shí)候，才能不顧一己之私利，寧可遭受圍追堵截和冤獄軟禁也要存報(bào)國(guó)理想，全民族大節(jié)，并最終為新中國(guó)創(chuàng)造了奇跡，從而深刻影響了中國(guó)乃至世界的格局和歷史發(fā)展，像祖先那樣保國(guó)安民，成為億萬(wàn)人的英雄和楷模，也續(xù)寫了整個(gè)家族的傳奇史詩(shī)。
反觀與錢學(xué)森同一歷史時(shí)期的，同樣具備蓋世才華的一些科學(xué)家，卻因服務(wù)于納粹，壞掉了做人的根本，其絕世本領(lǐng)不過用于制造毀滅一切的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器。他們終因德行有虧，有些成為戰(zhàn)犯身敗名裂，即使未受懲罰的，也終不免遺臭萬(wàn)年。
這些年來(lái)，每每有境內(nèi)外媒體報(bào)道，因?yàn)椴粫?huì)處理嫉妒或失望等情緒問題，門門全優(yōu)的中國(guó)學(xué)生在外國(guó)高校持槍殺人、自殺，更有成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生投毒殘害同門或干脆揮刀亂斬，血濺校園。在對(duì)這些學(xué)生的口誅筆伐中，也有一些對(duì)教育問題的思考。有的的確振聾發(fā)聵，比如，有文章指出我們現(xiàn)在的教育，再?zèng)]有培育出什么大師級(jí)的人物，令我深有感觸。
的確，每年數(shù)理化奧林匹克獎(jiǎng)牌我們都幾乎包攬，各類考試全優(yōu)滿分的學(xué)生不知有多少，可是這些人又有多少能成為真正創(chuàng)造歷史，造福民眾的大家？應(yīng)試教育不知扼殺了多少自由靈魂對(duì)未知的探索。因此小兒少年貪玩逃課之際，我竟沒有以樂羊子妻停機(jī)之德勸喻向?qū)W的動(dòng)力了，這正是最為可怕之處。
竊以為，若要培養(yǎng)出錢學(xué)森這樣真正的大師級(jí)人物，須得提供真正深厚的沃土給幼苗，讓它深深扎根，緩緩生長(zhǎng)，盡量吸收營(yíng)養(yǎng)，才能有朝一日看到參天大樹的茁壯。而揠苗助長(zhǎng)填鴨催肥之術(shù)，終會(huì)消化不良，搞不好還會(huì)適得其反。然而當(dāng)前在升學(xué)壓力（這往往給學(xué)校和老師帶來(lái)追求還是犧牲效益的選擇困難）和就業(yè)壓力（這給父母和孩子帶來(lái)的是理想與現(xiàn)實(shí)的選擇困難）面前，太多人屈服了，忘記了人性的本真，拋掉了教育的根本，追逐著某些片面的成就，其實(shí)透支的是整個(gè)民族的未來(lái)。
前不久，小兒母校清華附中迎來(lái)百年校慶，一時(shí)間傳為盛事。眾人皆知“十年樹木，百年樹人”的道理，但若要堅(jiān)持做到，實(shí)屬不易。我固然慚愧自己當(dāng)年借口忙于工作對(duì)孩子教育不聞不問，卻又慶幸妻子并非“虎媽”，能讓兒子依其天賦，自由發(fā)展，對(duì)其個(gè)人愛好予以鼓勵(lì)而不加鞭笞；結(jié)果他反倒成為該校百年歷史上第一個(gè)國(guó)家一級(jí)西洋樂器藝術(shù)特長(zhǎng)生。我更要慶幸這所老牌名校教育有方，強(qiáng)調(diào)德育，其“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)就要求學(xué)生自己把德育和智育的關(guān)系擺正，要做到道德為先，努力把自身修養(yǎng)做好，以便在將來(lái)肩負(fù)起成為中流砥柱，造福社會(huì)的重任。
歲月如梭，已是一介老朽的我自知駑鈍不才，回天乏力，只能作壁上觀，聊發(fā)議論。如今惟愿后來(lái)者可以從故人往事中借鑒真經(jīng)，汲取力量，振臂高呼，雷厲風(fēng)行，以繼往圣，開來(lái)學(xué)，而大有功于斯世也。
下筆千言，猶恐言不及義，謹(jǐn)以拙作七律一首作結(jié)，以為概論。
《無(wú)題》
作者：厲聲教
癡盼成龍如夢(mèng)中，揠苗唯恐不爭(zhēng)先。
曾鞭仲永題金榜，誰(shuí)料余生亦泯然。
回看古人多智慧，明德解惑自思賢。
顏回簞食得其樂，子路結(jié)纓更不凡。
（作者系資深外交官，雙語(yǔ)作家，美國(guó)《赫芬頓郵報(bào)》等多家國(guó)際知名媒體特約專欄作家，外交部特約研究員，南京大學(xué)客座教授。）
