享受“智慧+”空中絲路課堂教學(xué) 攝影 毛衛(wèi)華
籌措資金28.53億元，高起點(diǎn)推動(dòng)學(xué)前雙語(yǔ)教育健康發(fā)展，統(tǒng)籌解決地區(qū)668所農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)資金，2017年9月實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園“應(yīng)建盡建”；2014年至2017年先后投入31.07億元，全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，實(shí)施農(nóng)村初中寄宿制學(xué)校建設(shè)、普通高中項(xiàng)目建設(shè)。目前全地區(qū)初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的比例達(dá)98.8%；投資7億元，發(fā)展職業(yè)教育，充分發(fā)揮職業(yè)教育的兜底作用；投資15億元，促進(jìn)高等教育穩(wěn)步提升。
這一組組數(shù)據(jù)，不只是簡(jiǎn)單的數(shù)字，所折射的是教育優(yōu)先，公平教育的內(nèi)涵。
近年來(lái)，新疆阿克蘇地區(qū)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以教育穩(wěn)步健康發(fā)展為導(dǎo)向，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，以教育信息化破解教育均衡發(fā)展瓶頸問(wèn)題，助推教育質(zhì)量提升。同時(shí)在發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)高等教育方面，已經(jīng)基本形成從學(xué)前、義務(wù)、高中、中等職業(yè)、高等和成人教育相互依托、協(xié)會(huì)銜接的教育體系。
阿克蘇地區(qū)位于天山南麓、塔里木盆地北緣，總面積13.13萬(wàn)平方公里，是一個(gè)以維吾爾族為主體的多民族聚居地區(qū)。目前，全地區(qū)有各級(jí)各類學(xué)校1879所。其中學(xué)前教育1122所，小學(xué)603所，特殊教育學(xué)校2所，普通中學(xué)141所，中等職業(yè)學(xué)校8所，普通高等職業(yè)院校1所，成人高等院校2所。在校生634458人。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.89%，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)96.16%。
共享“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的智慧教育 攝影 毛衛(wèi)華
據(jù)記者了解，阿克蘇市第二小學(xué)是阿克蘇地區(qū)重點(diǎn)小學(xué)，集團(tuán)本部有85個(gè)教學(xué)班，學(xué)生5000多人。入學(xué)率年年攀升，現(xiàn)有校區(qū)已經(jīng)無(wú)法滿足教學(xué)需求，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量的提高和發(fā)展，為了滿足家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的不斷需求，同時(shí)為了不斷加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，2017年9月學(xué)校開(kāi)始實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)、捆綁一體化發(fā)展，學(xué)校實(shí)現(xiàn)集體備課、共同教研、統(tǒng)一監(jiān)測(cè)，先后與阿克蘇市喀拉塔勒鎮(zhèn)5所村級(jí)原民語(yǔ)言學(xué)校73個(gè)教學(xué)班，3200多名維吾爾族學(xué)生建立“城鄉(xiāng)一體化”捆綁式發(fā)展模式，形成158個(gè)教學(xué)班、8200余名學(xué)生的成長(zhǎng)共同體。
阿勒迪爾小學(xué)距阿克蘇近80公里，捆綁式發(fā)展后的阿勒迪爾小學(xué)六年級(jí)（1）班學(xué)生蘇比努爾·托合提激動(dòng)地說(shuō)：“原來(lái)，我們學(xué)校每年小升初中考內(nèi)初班，才只有幾名學(xué)生能考上，今年我和其他20多名學(xué)生都考上了內(nèi)初班，全家人都特別高興?！?
“注重協(xié)作、注重過(guò)程、注重實(shí)效、注重發(fā)展，充分發(fā)揮校際之間優(yōu)質(zhì)教育資源的相互促進(jìn)和引領(lǐng)作用，建立‘協(xié)作、共享、發(fā)展、特色’的長(zhǎng)效工作機(jī)制，不僅從師資上派出58名教師下基層任教，還從學(xué)校管理、制度建設(shè)、常規(guī)指導(dǎo)、聯(lián)動(dòng)教研、直播課堂互動(dòng)等全方位扶持。其中派出25名骨干教師奔赴遠(yuǎn)在60公里外的喀拉塔勒鎮(zhèn)支教，補(bǔ)充師資力量，在國(guó)語(yǔ)教學(xué)推進(jìn)取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上，加大力度，實(shí)行民語(yǔ)言學(xué)校與所有漢語(yǔ)言學(xué)校一樣統(tǒng)一教材、小學(xué)段全學(xué)科、全學(xué)段、全覆蓋實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字，進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展?！卑⒖颂K市第二小學(xué)黨支部書記徐曉月說(shuō)。
2017年4月，浙江援疆的杭州市與阿克蘇兩地?cái)y手打造“智慧+”空中絲路課堂落地阿克蘇市第二小學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和云平臺(tái)，以線上線下融合的方式，引進(jìn)先進(jìn)的杭派教育理念，共享“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的智慧教育，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播開(kāi)放共享，惠及阿克蘇全市義務(wù)教育階段教師1.7萬(wàn)余人次，解決了教師“走出去”難題。延伸構(gòu)建了“校外智庫(kù)—集團(tuán)本部—鎮(zhèn)中心小學(xué)—村級(jí)教學(xué)點(diǎn)”四級(jí)聯(lián)動(dòng)教研鏈條，創(chuàng)建集團(tuán)化辦學(xué)模式下的教研工作新品牌。
有聲童書館 攝影 毛衛(wèi)華
“阿姨好、叔叔好、老師好！”
六月的一天當(dāng)記者走進(jìn)溫宿鎮(zhèn)稻香路幼兒園時(shí)，發(fā)現(xiàn)這所幼兒園與眾不同，小朋友們見(jiàn)到記者走進(jìn)幼兒園時(shí)，一個(gè)個(gè)彬彬有禮。由于是下午回家的時(shí)間，小朋友手牽手，排著整齊兩隊(duì)等候家長(zhǎng)?！拔姨貏e特別喜歡這個(gè)幼兒園，這里特別干凈，還有我愛(ài)吃的飯、水果，每天做游戲、唱歌、跳舞，可以到有聲圖書館里玩玩具，中午和好多好多小朋友睡在一起，可好玩了。”大二班木乃瓦爾·阿不力孜搶著給記者說(shuō)。
溫宿縣稻香路幼兒園園長(zhǎng)汪靜向記者介紹說(shuō)，這所幼兒園建于2017年，建筑面積4050平方米，建設(shè)資金1437萬(wàn)余元。幼兒園于2017年9月投入使用，全園擁有阿克蘇地區(qū)首家國(guó)家通用語(yǔ)言有聲童書館，教師和幼兒園進(jìn)入幼兒園全部使用普通話交流、教學(xué)。
據(jù)了解，阿克蘇地區(qū)把幼兒園建設(shè)作為“一把手”工程，不等不靠、克服困難，籌措資金十幾億，統(tǒng)籌解決地區(qū)668所農(nóng)村幼兒園建設(shè)資金，2017年9月就實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村幼兒園“應(yīng)建盡建”任務(wù)。
當(dāng)記者走進(jìn)阿克蘇市第四小學(xué)三年級(jí)（3）班時(shí)，眼前一亮，班上每個(gè)學(xué)生手中都持有一臺(tái)iPad平板，5人為一組，每組學(xué)生圍坐在一張多邊體桌子前，抱著平板電腦回答問(wèn)題，學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生和老師之間隨時(shí)都可互動(dòng)，還可以享受“智慧+”空中絲路課堂教學(xué)。
借助ipad平板為輔助教學(xué)手段的智慧課堂實(shí)驗(yàn)班 攝影 毛衛(wèi)華
阿克蘇市第四小學(xué)黨支部書記孔朝麗介紹說(shuō)，阿克蘇市第四小學(xué)于2017年2月組建以三年級(jí)的3個(gè)班級(jí)為試點(diǎn)的智慧課堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班，實(shí)施了借助ipad平板為輔助教學(xué)手段的智慧課堂實(shí)驗(yàn)班。
經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)驗(yàn)和努力，老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)教學(xué)的過(guò)程中真正將以前“畫地為牢”變?yōu)楝F(xiàn)在的資源共享，班級(jí)實(shí)行分塊備課，集體研討并將課件，教學(xué)設(shè)計(jì)、微視頻以及隨堂習(xí)題導(dǎo)入到教師平板中，設(shè)置為公共資源，將所有網(wǎng)絡(luò)資源共享使用。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，孩子們利用iPad輔助學(xué)習(xí)中，學(xué)生的各門成績(jī)進(jìn)步很大。
據(jù)悉，由于一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)成績(jī)顯著，從2017年9月開(kāi)始，阿克蘇市第四小學(xué)進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)英三門學(xué)科所有教師利用信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境采取電子備課模式，并在三、四、五三個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)12個(gè)班“iPad”智慧課堂教學(xué)班級(jí)。校方組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，它打破了時(shí)間與空間的限制，讓優(yōu)秀的教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)了共享。與教育教學(xué)專家面對(duì)面，與未來(lái)教育“零距離”。
聯(lián)動(dòng)教研、直播課堂互動(dòng) 攝影 毛衛(wèi)華
記者從阿克蘇地區(qū)教育局獲悉。目前，阿克蘇中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通覆蓋率達(dá)到93％；多媒體設(shè)備班班通（九年義務(wù)教育）覆蓋率達(dá)到82％，教師專用計(jì)算機(jī)18001臺(tái)，錄播教室203間，計(jì)算機(jī)教室767間，全地區(qū)擁有36套遠(yuǎn)程直播設(shè)備，769個(gè)賬號(hào)（覆蓋地區(qū)所有中小學(xué)），每年播出優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程示范課300余節(jié)。多媒體設(shè)備班班通覆蓋率達(dá)到82％（九年義務(wù)教育）；中小學(xué)生機(jī)比達(dá)到9:1，師機(jī)比為1:1。98%的中小學(xué)學(xué)校完成光纖進(jìn)校接入工作，已配備班班通設(shè)備7774套，班班通設(shè)備覆蓋率82%。
為讓薄弱學(xué)校同步享受城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，從根源上解決教育資源發(fā)展不均衡的問(wèn)題。庫(kù)車縣第八小學(xué)校長(zhǎng)方鳳說(shuō)，第八小學(xué)是庫(kù)車縣村級(jí)小學(xué)烏恰鎮(zhèn)薩喀古小學(xué)的聯(lián)盟核心校，也是阿克蘇地區(qū)柯坪縣湖州雙語(yǔ)小學(xué)、玉爾其鄉(xiāng)庫(kù)日斯村國(guó)語(yǔ)小學(xué)的聯(lián)盟核心校。第八小學(xué)通過(guò)采用主校帶分校的聯(lián)盟幫扶，實(shí)行統(tǒng)一的教學(xué)管理模式，構(gòu)建起了“互聯(lián)互助、以強(qiáng)帶弱、對(duì)口支援”的捆綁化聯(lián)盟運(yùn)行模式，切實(shí)提高了聯(lián)盟校的國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)質(zhì)量和水平，打破了教育只管“一畝三分地”的格局。
據(jù)記者了解，烏恰鎮(zhèn)薩喀古小學(xué)始建于1935年，是一所村級(jí)小學(xué)，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班級(jí)，學(xué)生430名，全部為少數(shù)民族學(xué)生，教師25名。烏恰鎮(zhèn)薩喀古小學(xué)原來(lái)教學(xué)質(zhì)量差，原有22名任課教師國(guó)家通用語(yǔ)言全部不達(dá)標(biāo)，學(xué)生流失嚴(yán)重。自2017年4月起，薩喀古小學(xué)與庫(kù)車第八小學(xué)結(jié)為聯(lián)盟校。第八小學(xué)全面參與教學(xué)管理，委派一名副校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一管理，選派5名優(yōu)秀骨干教師幫扶任教，并選派從內(nèi)地引進(jìn)的18名優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)校任教。從而極大提升了邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校教師教育能力，破解教育均衡發(fā)展瓶頸問(wèn)題，助推教育質(zhì)量提升。
關(guān)于作者：毛衛(wèi)華，中國(guó)日?qǐng)?bào)新疆記者站站長(zhǎng)
