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趙建明  >>  正文
趙建明:學(xué)習(xí)是架通理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁
趙建明
2021年10月09日

理論聯(lián)系實(shí)際,是句耳熟能詳?shù)母裱跃?,也是馬克思主義指導(dǎo)工作實(shí)踐的一條重要原則,更是科學(xué)準(zhǔn)確辯證認(rèn)識(shí)事物客觀存在的兩個(gè)方面。關(guān)鍵點(diǎn)要有謀質(zhì),而且還要相逢。不相逢,就沒有化學(xué)變化和質(zhì)變的發(fā)生,就未入眾妙之門。那么,什么是理論?什么是實(shí)際?辭海是這樣表述的。理論有多釋義,其中一種表述為概念、原理的體系,是系統(tǒng)化了的理性認(rèn)識(shí)。具有全面性、邏輯性和系統(tǒng)性的特征。理論的產(chǎn)生和發(fā)展既有社會(huì)實(shí)踐決定,又有自身的相對(duì)獨(dú)立。理論必須與實(shí)踐相結(jié)合,離開實(shí)踐的理論是空洞的理論??茖W(xué)的理論是在社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生并經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)和證明的理論,是客觀事物的本質(zhì)性、規(guī)律性的正確反映。實(shí)際,是指客觀存在的事物,真實(shí)的情況。人們的行動(dòng)方向和目標(biāo),即實(shí)踐,亦稱社會(huì)實(shí)踐。人類有目的地改造世界的感性物質(zhì)活動(dòng)。各派哲學(xué)對(duì)它有不同的解釋??茖W(xué)實(shí)踐觀的確立是馬克思主義哲學(xué)誕生的重要標(biāo)志。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是主觀見之于客觀的能動(dòng)的活動(dòng),是人類社會(huì)發(fā)展的普遍基礎(chǔ)和動(dòng)力,也是認(rèn)識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。實(shí)踐包括物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)政治實(shí)踐和科學(xué)文化實(shí)踐三種基本類型。實(shí)踐具有客觀性、能動(dòng)性和社會(huì)歷史性。人類全部歷史由人們的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成。從哲學(xué)維度看,社會(huì)是所有現(xiàn)象和問題的疊加,理論是在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象進(jìn)行本質(zhì)規(guī)律的探討和揭示,不論是科學(xué)理論的產(chǎn)生,還是付諸于社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn),先決條件是通過學(xué)習(xí)求得知識(shí)技能,才能得以總結(jié)提煉推廣。從過程維度看,理論聯(lián)系實(shí)際,不僅是個(gè)理論問題,更是個(gè)實(shí)踐問題,路徑是通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握蘊(yùn)含其中的思想方法,才能付諸于工作實(shí)踐, 在此過程中,檢驗(yàn)、豐富、修改、完善已有的理論,從而實(shí)現(xiàn)認(rèn)知水平在現(xiàn)實(shí)社會(huì)再實(shí)踐、再理論循環(huán)往復(fù)螺旋式躍升過程中的提升。從邏輯維度看,理論聯(lián)系實(shí)際,歸根結(jié)底基礎(chǔ)還是實(shí)際。理論要想聯(lián)系實(shí)際,首先要有實(shí)際這個(gè)前提和基礎(chǔ),空中樓閣式的理論是立不住、也是不長(zhǎng)遠(yuǎn)的。只有有了實(shí)際,理論才能成為有源之水、有根之木。而實(shí)際是復(fù)雜的、多變的,實(shí)際中已經(jīng)蘊(yùn)含著理論的影子,只有善于觀察、分析實(shí)際的人,通過學(xué)習(xí)這座橋梁,掌握知識(shí)技能,融會(huì)貫通于實(shí)踐,才可能領(lǐng)會(huì)到理論的精髓和要義。從認(rèn)知維度看,掌握理論難,了解實(shí)際難,聯(lián)系更難。但惟其難,才更有生機(jī)和趣味,更有價(jià)值和意義。如何聯(lián)系?可能存有誤區(qū),望文生義、不明就里,就字面意思理解字面,以至于因文障目、作繭自縛,始終未能深入進(jìn)去,學(xué)用脫節(jié),理論是理論,工作是工作。

一是要堅(jiān)持博而好學(xué)、學(xué)以致用。任何一項(xiàng)工作能得以順利開展,都必須得益于有豐富的理論知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)支撐。那么,豐富的理論知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),要靠做什么手段得來呢,要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)而獲得。學(xué)習(xí)的作用是掌握馬克思主義科學(xué)方法,提升思辨的能力,并將馬克思主義普遍原理融會(huì)于我國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況之中,形成具有中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論,運(yùn)用到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的方方面面,為中華民族偉大復(fù)興豐富實(shí)踐基礎(chǔ)。從黨員義務(wù)看,對(duì)于廣大黨員干部來說,學(xué)習(xí)是黨章賦予我們應(yīng)盡義務(wù),應(yīng)把她看作一項(xiàng)神圣任務(wù)完成好,更是為了更好地開展工作。黨中央從建黨開始就十分重視自身的學(xué)習(xí)教育,目的就是要讓廣大黨員干部,練就過硬本領(lǐng),錘煉黨性修養(yǎng),保持先進(jìn)本色,努力成為改革創(chuàng)新的推動(dòng)者、社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)者。從方法手段看,學(xué)習(xí)既是豐富理論素養(yǎng)、專技知識(shí)、方法策略的必然途徑,更是開闊視野、提升境界、深化思想的重要手段。從發(fā)展趨勢(shì)看,當(dāng)今是知識(shí)更新日新月異的時(shí)代,要牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念,堅(jiān)持從書本中學(xué)、從實(shí)踐中學(xué)、從群眾中學(xué),始終做到敏而好學(xué)、學(xué)以致用,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、專業(yè)性。從現(xiàn)實(shí)情況看,黨員干部文化程度普遍比較高,知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富,接受新鮮事物速度比較快,但政治素養(yǎng)不高,理論功底不扎實(shí),履職經(jīng)歷相對(duì)比較單一,政治敏銳性和辨別力還有待于提高,一定程度上影響了黨的路線、方針、政策、制度在最后一公里的落地生根。從作用地位,學(xué)習(xí)是打通理論聯(lián)系實(shí)踐的關(guān)鍵一招,是創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)力源。如果說,在社會(huì)實(shí)踐中,我們堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的定力不夠,對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象本質(zhì)規(guī)律認(rèn)識(shí)把握不準(zhǔn),就會(huì)陷入形而上學(xué)的泥潭。要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,提高講學(xué)習(xí)的政治定力,自覺融入工作崗位,把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),作為一項(xiàng)提升自身能力的基本技能突出出來,讀原著悟原理,行萬(wàn)里路破萬(wàn)卷書。當(dāng)前,我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn),就是用于指導(dǎo)工作實(shí)踐的馬克思主義普遍原理、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論、世界科技發(fā)展前沿知識(shí),以及黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”,堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,用實(shí)際行動(dòng)餞行初心使命,把責(zé)任擔(dān)起來,補(bǔ)齊民生短板,把群眾的“急難悉盼”放在心上,切實(shí)解決好群眾的操心事、煩心事、揪心事。

二是要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向。問題是時(shí)代的聲音,也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)因。目標(biāo)是工作的出發(fā)點(diǎn),也是理論的落腳點(diǎn)。這是各級(jí)開展工作必須堅(jiān)持的重要原則和思想方法。從國(guó)家發(fā)展的宏觀層面看,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)型,失業(yè)就業(yè)、環(huán)境治理、民生保障的壓力不斷增長(zhǎng);從社會(huì)治理的中觀層面看,隨著全面依法治國(guó)理念深入,廣大人民群眾對(duì)美好生活向往的愿望越來越強(qiáng)烈;從現(xiàn)實(shí)問題的微觀層面看,各級(jí)有效貫徹國(guó)家的各項(xiàng)政策制度,與黨中央的要求還存在一定的差距,一些關(guān)乎廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、就業(yè)養(yǎng)老、入學(xué)入托、醫(yī)療住房深層次矛盾問題長(zhǎng)期得不到有效解決,一定程度上激起了民怨和民憤,政府的公信力也受到了挑戰(zhàn)。這就要求廣大黨員干部在貫徹落實(shí)黨的決策部署、推動(dòng)理論實(shí)踐過程中,要明確目標(biāo)任務(wù),充分利用調(diào)查研究、社情民意聯(lián)系、大走訪等各種有效載體,經(jīng)常深入企業(yè)、居民家中傾聽心聲,了解實(shí)情,發(fā)現(xiàn)問題,尋求對(duì)策,推動(dòng)發(fā)展。比如說,社會(huì)治理是國(guó)家治理的重要領(lǐng)域,社會(huì)治理現(xiàn)代化是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的題中之義。從社會(huì)管理到社會(huì)治理,一字之差,反映了我們黨對(duì)社會(huì)運(yùn)行規(guī)律和治理規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化,是推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)。黨的十九屆四中全會(huì)就堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的問題,進(jìn)行專題研究部署,全面分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)狀,統(tǒng)一全黨思想意志。廣大黨員干部作為帶領(lǐng)人民群眾貫徹堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的中堅(jiān)力量,要立足新時(shí)代這個(gè)社會(huì)大背景,充分認(rèn)清我國(guó)所面臨的嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)挑戰(zhàn)、人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。首先,要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。摸清所處的社會(huì)環(huán)境,找到影響政策制度貫徹執(zhí)行的問題癥結(jié),以解決問題為指引,集中力量和有效資源攻堅(jiān)克難,化解實(shí)踐中的突出矛盾和問題。其次,要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向。黨中央印發(fā)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》,壁畫了我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總藍(lán)圖,明確了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度的根本制度、基本制度、重要制度,確立了今后行動(dòng)的目標(biāo)導(dǎo)向。各級(jí)各部門要全面準(zhǔn)確貫徹落實(shí)文件精神和要求,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)治理之路,善于把黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為社會(huì)治理優(yōu)勢(shì)。

三是要堅(jiān)持工作至上、任務(wù)牽引。學(xué)習(xí)的最終出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn),是適應(yīng)社會(huì)的奠基石,獲取指導(dǎo)工作的理論知識(shí),在社會(huì)實(shí)踐中加以檢驗(yàn)創(chuàng)新發(fā)展,不斷提升生存技能。我們都知道理論的內(nèi)容寬廣而復(fù)雜,而每個(gè)人的精力是有限的,不可能在有限的時(shí)間內(nèi),面面俱到的去學(xué)習(xí)所有的知識(shí),特別是跨出校門步入社會(huì)后,不論職業(yè)崗位如何變化,學(xué)習(xí)總是有選擇性的、針對(duì)性的,涉獵的范圍基本都與本職工作相關(guān)。簡(jiǎn)單地一句話,就是在其位謀其職學(xué)其能。從職能任務(wù)看,從黨中央(國(guó)家機(jī)關(guān))到省、市、縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社),每一級(jí)每一個(gè)部門的工作任務(wù)、職責(zé)范圍,以及指導(dǎo)工作實(shí)踐的要求各不相同;從崗位分工看,每個(gè)崗位每一個(gè)人的站位層次、知識(shí)儲(chǔ)備,以及開展工作的內(nèi)容各不相同,相對(duì)應(yīng)的履職要求也是不同的。因此說,每一級(jí)每一個(gè)部門每一個(gè)人都得立足本職崗位,以工作任務(wù)為牽引,學(xué)習(xí)掌握相關(guān)理論知識(shí)、政策制度,與所處的社會(huì)環(huán)境相結(jié)合,引發(fā)化學(xué)反應(yīng),在社會(huì)實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)、豐富、修改、完善黨的創(chuàng)新理論。從國(guó)際形勢(shì)看,當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,新冠肺炎疫情影響廣泛深遠(yuǎn),世界經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流,全球能源供需版圖深刻變革,各方利益集團(tuán)將面臨著重組調(diào)整。從國(guó)內(nèi)情況看,我國(guó)已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,治理效能提升,經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定,物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚,發(fā)展韌性強(qiáng)勁,但人民群眾對(duì)美好生活的向往與發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出,重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革任務(wù)仍然艱巨,而人民對(duì)美好生活的向往更加強(qiáng)烈,期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作,更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、更豐富的精神文化生活。這些現(xiàn)實(shí)的主客觀因素內(nèi)外部環(huán)境人民迫切需要都呈現(xiàn)在我們面前,既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。我們要堅(jiān)定理想信念,居安思危,牢固樹立本領(lǐng)恐慌的危機(jī)意識(shí),加強(qiáng)馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義、以信息技術(shù)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)型的第四次工業(yè)革命前沿理論知識(shí)的學(xué)習(xí),立足世情、國(guó)情、黨情深刻變化的大趨勢(shì),探索研究加快建立健全構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相促進(jìn)的新發(fā)展格局各項(xiàng)制度機(jī)制,不斷提升經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的水平,著力破解民生保障存在短板、社會(huì)治理還有弱項(xiàng)等問題。

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轉(zhuǎn)業(yè)老兵,現(xiàn)從事基層治理工作。
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