隨著數(shù)字技術(shù)不斷發(fā)展，其重要性也在不斷顯現(xiàn)。早在2020年，數(shù)據(jù)要素就成為了繼土地、勞動(dòng)力、資本和技術(shù)之后的第五大生產(chǎn)要素。數(shù)字中國(guó)戰(zhàn)略中提到數(shù)字技術(shù)要與“五位一體”深度融合，其中有一項(xiàng)就為數(shù)字政務(wù)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部“用數(shù)據(jù)說(shuō)話、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新”。因此有必要在數(shù)字化時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)進(jìn)行總體性的分析和研究。
數(shù)字化給領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
當(dāng)前數(shù)字化環(huán)境是一把 “雙刃劍”。它帶來(lái)了許多機(jī)遇和便利，同時(shí)也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)?！爸咝兄迹姓咧伞?，數(shù)字化帶來(lái)的便利的信息獲取途徑，快捷的信息交流能力在一定程度上能增加領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力。
數(shù)字化為領(lǐng)導(dǎo)干部提供了更加便捷和高效的信息獲取途徑。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體和其他網(wǎng)絡(luò)媒體，領(lǐng)導(dǎo)干部可以更加快速的了解國(guó)內(nèi)外最新動(dòng)態(tài)，幫助他們更好的了解群眾聲音和國(guó)際形勢(shì)。
數(shù)字化也為領(lǐng)導(dǎo)干部提供了更加廣泛的溝通平臺(tái)，能夠直接與其職級(jí)上下屬，乃至其他部門的干部同志們進(jìn)行交流互動(dòng)，及時(shí)獲取反饋和建議，能夠促進(jìn)政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、便利化。
同時(shí)，數(shù)字化也給領(lǐng)導(dǎo)干部的能力提升帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。在個(gè)人方面，盡管數(shù)字化帶來(lái)了大量信息，但是大量數(shù)據(jù)真假難辨，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部具備篩查和判斷的能力，不能被魚龍混雜的信息所迷惑，從而做出錯(cuò)誤的判斷和決策。此外，信息安全的問(wèn)題也不容忽視。數(shù)字化時(shí)代的信息安全威脅日益增加，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)信息安全意識(shí)，保護(hù)重要數(shù)據(jù)和個(gè)人隱私的安全。
在社會(huì)方面，數(shù)字化時(shí)代社會(huì)更加多元，通過(guò)數(shù)字技術(shù)有很多相關(guān)的問(wèn)題可能被放大，比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)謠言、輿情事件等等，一些別有用心之人的言論也會(huì)通過(guò)社交媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行擴(kuò)散，損害公眾的利益和社會(huì)穩(wěn)定。
要想正確的使用這把“雙刃劍”，就需要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行有方案有步驟的數(shù)字化培訓(xùn)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部不斷的在實(shí)際場(chǎng)景中去使用去適應(yīng)，以實(shí)際場(chǎng)景為導(dǎo)向不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的數(shù)字素養(yǎng)。
數(shù)字化下領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)內(nèi)容與模式
數(shù)字化培訓(xùn)在內(nèi)容上就是要讓領(lǐng)導(dǎo)干部知網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)?？傮w來(lái)說(shuō)就是要增加領(lǐng)導(dǎo)干部的數(shù)字能力、數(shù)字素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部在數(shù)字化環(huán)境之下的辦公能力、執(zhí)政能力和綜合決策能力。具體來(lái)說(shuō)數(shù)字化培訓(xùn)要做到“五要”。
第一，要了解數(shù)字化相關(guān)的技術(shù)；
第二，要了解數(shù)字化相關(guān)應(yīng)用；
第三，要了解數(shù)字化帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)；
第四，要了解數(shù)字化相關(guān)的前沿的信息；
第五，要熟悉在數(shù)字化環(huán)境之下進(jìn)行決策。
在掌握這些知識(shí)和技能的同時(shí)，還應(yīng)該要熟練的在特殊情況下能夠使用這些信息技術(shù)。不僅要增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素養(yǎng)和水平，還要提升領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)踐能力。
數(shù)字化培訓(xùn)在模式上就是要通過(guò)多元化的方式方法，來(lái)給領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行教育培訓(xùn)。
首先，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)可以推動(dòng)信息資源開發(fā)利用與共享、推動(dòng)信息資源跨職責(zé)跨部門互聯(lián)互通，形成完整的職責(zé)知識(shí)體系，在線學(xué)習(xí)平臺(tái)還可以提供豐富的學(xué)習(xí)方式，如視頻、音頻、文檔等。
其次，多元化的學(xué)習(xí)平臺(tái)可以提供全方位、全渠道的知識(shí)學(xué)習(xí)途徑?？梢允褂靡苿?dòng)終端、遠(yuǎn)程直播、車載設(shè)備、多媒體平臺(tái)等方式，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行潛移默化的教育培訓(xùn)，后期也可進(jìn)一步發(fā)展相關(guān)的軟硬件技術(shù)，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的相關(guān)技術(shù)支持。
此外，數(shù)字化的教育培訓(xùn)也可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)需求和興趣，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和推薦內(nèi)容，為其量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。
最后，數(shù)字化平臺(tái)能夠收集和分析領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反饋，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力水平進(jìn)行測(cè)評(píng)，幫助其了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方法，提升能力素養(yǎng)。
?
