(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）
日前我發(fā)了一篇討論英國(guó)博士的文章，沒(méi)有想到引起了不小的討論，觀點(diǎn)不一。我能理解，作為一個(gè)概括性的文章，沒(méi)有辦法面面俱到，比如說(shuō)我提到英國(guó)博士一般不需要課程考試的，很多同學(xué)說(shuō)，不是這樣，的確，90%以上的英國(guó)大學(xué)博士階段沒(méi)有課程考試，但是的確有少數(shù)大學(xué)如劍橋大學(xué)的部分專業(yè)，自己設(shè)置了課程考試，但這個(gè)在英國(guó)高等教育的普遍要求下是不存在的，而美國(guó)對(duì)博士生要求有兩年的課程培訓(xùn)和考試，在此期間，一般是不做研究的。考試通過(guò)，才能進(jìn)入后面的研究階段。而英國(guó)高校認(rèn)為，在錄取階段就應(yīng)該甄別此考生的研究能力，一旦錄取了，就應(yīng)該直接進(jìn)入研究階段。
博士期間，英國(guó)對(duì)博士生的考核是有嚴(yán)格過(guò)程的，每過(guò)1年都會(huì)要求寫(xiě)一個(gè)升級(jí)報(bào)告，而國(guó)內(nèi)要求是在學(xué)術(shù)期刊上面發(fā)表文章來(lái)作為畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，提到英國(guó)更重視的是學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，英國(guó)對(duì)博士的學(xué)習(xí)過(guò)程非常重視，而非對(duì)學(xué)習(xí)的結(jié)果。所以我認(rèn)識(shí)的英國(guó)博士生畢業(yè)的時(shí)候有超過(guò)50%沒(méi)有一篇學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表，這是我很謙虛的說(shuō)，事實(shí)上這個(gè)數(shù)據(jù)可能是80%左右。我相信在中國(guó)的博士畢業(yè)，將近100%的有至少一篇學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表出來(lái)。
但是這樣能說(shuō)明英國(guó)的博士質(zhì)量不高嗎？其實(shí)，不注重結(jié)果而重視過(guò)程的英國(guó)教育使得英國(guó)的科研在這個(gè)世界上數(shù)百年來(lái)一直是領(lǐng)先地位。
第一年，導(dǎo)師一般只要求學(xué)生加強(qiáng)閱讀文獻(xiàn)，花1年的時(shí)間先清楚到底要研究什么，第二年才開(kāi)始思考怎么去做，之后中間有一個(gè)升級(jí)階段，寫(xiě)一本報(bào)告，形式如碩士論文。如果升級(jí)成功了，則繼續(xù)發(fā)展研究，一般3年結(jié)束，導(dǎo)師覺(jué)得進(jìn)展順利，就會(huì)同意可以寫(xiě)博士論文了，但是這3年，多數(shù)老師都會(huì)勸導(dǎo)學(xué)生不要發(fā)論文，或者少發(fā)論文。等博士畢業(yè)了，在工作的時(shí)候，把博士研究?jī)?nèi)容發(fā)表到學(xué)術(shù)期刊上，這樣整個(gè)3年的時(shí)間可以深入的挖掘一個(gè)研究，最后往往這個(gè)研究能發(fā)表到非常頂級(jí)的期刊上，但那已經(jīng)是博士畢業(yè)之后2、3年的事情了，當(dāng)然根據(jù)各個(gè)專業(yè)的情況會(huì)有不同。
英國(guó)的博士是導(dǎo)師制度，所以博士論文過(guò)與不過(guò)，導(dǎo)師的發(fā)言權(quán)很大。一旦導(dǎo)師滿意這個(gè)研究了，基本上通過(guò)是沒(méi)有太大問(wèn)題的，因?yàn)椴┦空撐牡膬?nèi)審和外審，基本都是導(dǎo)師提名，而且是署名評(píng)審。但是由于英國(guó)學(xué)者的獨(dú)立性外部學(xué)者受到導(dǎo)師影響的可能性不是很大，即使是熟知的領(lǐng)域內(nèi)專家。舉例來(lái)說(shuō)，我博士畢業(yè)的時(shí)候，我導(dǎo)師認(rèn)為是可以直接通過(guò)的，我的外審導(dǎo)師是Cranfield大學(xué)的一個(gè)著名教授，他指出了我論文很多的不足，讓我又修改了3個(gè)月提交，再次評(píng)審后才通過(guò)。
正是英國(guó)重視的是博士生研究交流的體驗(yàn)，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程（而不是課程考試結(jié)果），所以英國(guó)很多博士畢業(yè)就沒(méi)有在中國(guó)國(guó)內(nèi)同行認(rèn)定的“高水平成果”，但是從英國(guó)長(zhǎng)期的科研戰(zhàn)略來(lái)看，這些學(xué)者后勁十足，畢業(yè)之后短短幾年就體現(xiàn)了強(qiáng)大的科研效率，這個(gè)科研效率，指的是單位學(xué)者或者單位科研經(jīng)費(fèi)投入的科研成果產(chǎn)出。從結(jié)果來(lái)看“（英國(guó)）其科研幾乎涉及所有科學(xué)領(lǐng)域。以世界1%的人口，從事世界5%的科研工作，所發(fā)表學(xué)術(shù)論文占9%，引用量達(dá)12%，僅次于美國(guó)。”（摘自中華人民共和國(guó)外交部，英國(guó)國(guó)家概況2012年12月更新）。
英國(guó)僅有100所左右大學(xué)，其中僅40所左右研究型大學(xué)。而排名第一的美國(guó)則擁有2500所大學(xué)以及至少200多所研究型大學(xué)。按照此比例用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)除法，就得到了如下結(jié)論：“根據(jù)數(shù)據(jù)分析，文獻(xiàn)評(píng)論和對(duì)研究員的訪談，報(bào)告發(fā)現(xiàn)英國(guó)研究員生產(chǎn)力排第一，無(wú)論是研究論文數(shù)量，被引述次數(shù)，或被下載次數(shù)，都是在比較國(guó)家中最高的?！保˙BC 2011年10月19日文： 英國(guó)研究產(chǎn)量“領(lǐng)先全球”）。
選擇在你手上的時(shí)候，你會(huì)選擇來(lái)英國(guó)讀博士嗎？
