世界漢學(xué)發(fā)展史，實(shí)際上就是中文與中華文化的國(guó)際傳播史和世界中國(guó)形象的塑造史。事實(shí)上，世界漢學(xué)家一直在影響著中國(guó)走向世界的途徑與步驟。如何借助漢學(xué)家的積極作用向世界講好中國(guó)故事，提供中國(guó)智慧，并且建立中國(guó)特色的對(duì)外話(huà)語(yǔ)體系，已成為新時(shí)代中國(guó)必須認(rèn)真探索并盡快確立實(shí)施方案的戰(zhàn)略任務(wù)。我們應(yīng)充分借助漢學(xué)家的力量，辯證分析，知己知彼，科學(xué)研究，合理布局，創(chuàng)新途徑，占據(jù)主動(dòng)，助推中文與中華文化更好地服務(wù)于世界發(fā)展，同時(shí)吸納世界不同民族文化融入中華文化，最終在實(shí)現(xiàn)中外文化共同發(fā)展繁榮的基礎(chǔ)上構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。
還原漢學(xué)家本人學(xué)習(xí)中文和中華文化的原始圖景和路徑，建構(gòu)以漢學(xué)家群體為代表的國(guó)際中文教育與中華文化國(guó)際傳播發(fā)展史，從而廣泛匯聚世界漢學(xué)家的中文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、中文教育思想、中文學(xué)術(shù)成果、中華文化觀的形成經(jīng)驗(yàn)，為當(dāng)前世界范圍內(nèi)的中文與中華文化國(guó)際傳播提供最直接、有效的理論指導(dǎo)和實(shí)踐借鑒，并充分發(fā)揮漢學(xué)家的雙語(yǔ)優(yōu)勢(shì)、在地優(yōu)勢(shì)和中外文化融合載體功能，構(gòu)建中文與中華文化國(guó)際傳播的世界網(wǎng)絡(luò)和動(dòng)態(tài)譜系，以中國(guó)智慧惠澤世界人文交流，從而更便捷、直接、高效地推動(dòng)中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”、人類(lèi)命運(yùn)共同體建設(shè)。
漢學(xué)家學(xué)習(xí)中文和中華文化的動(dòng)機(jī)以及因此獲得的成就和社會(huì)地位可以影響其所在國(guó)政府的民意基礎(chǔ)和對(duì)華政策制定。因此，通過(guò)系統(tǒng)研究漢學(xué)家中文學(xué)習(xí)史與中華文化國(guó)際傳播史，可以立體分析、科學(xué)解決新時(shí)代中文與中華文化世界化所面臨的一系列重大命題，如中文與中華文化世界傳播范式如何更加腳踏實(shí)地，中文與中華文化世界化發(fā)展模式如何融入未來(lái)全球治理體系，中國(guó)與世界如何借助語(yǔ)言文化交流攜手邁進(jìn)新時(shí)代，新時(shí)代中國(guó)道路如何得到世界更廣泛的理解和借鑒，中文與中華文化國(guó)際教育人才培養(yǎng)如何與世界實(shí)際需求有機(jī)銜接等等，從而使中文與中華文化在世界各國(guó)落地更準(zhǔn)，扎根更深，成長(zhǎng)更穩(wěn)，影響更大，功能更強(qiáng)。
世界漢學(xué)家中文學(xué)習(xí)史與中華文化國(guó)際傳播史具有多元研究?jī)r(jià)值，是典型的“一專(zhuān)多能”的多元?jiǎng)討B(tài)闡釋源。通過(guò)梳理漢學(xué)家中文學(xué)習(xí)史與中華文化國(guó)際傳播的個(gè)人史、國(guó)別史，系統(tǒng)總結(jié)中文與中華文化國(guó)際傳播的歷史規(guī)律、普遍性問(wèn)題和對(duì)策，以漢學(xué)家為媒介，可以形成一套健康、穩(wěn)定、科學(xué)、可持續(xù)的中文與中華文化國(guó)際傳播理論體系、中國(guó)特色對(duì)外文化話(huà)語(yǔ)體系，為未來(lái)中國(guó)獲得更廣泛的世界話(huà)語(yǔ)權(quán)尋求切實(shí)有效的途徑與策略。
漢學(xué)家是中文與中華文化國(guó)際傳播的親歷者和見(jiàn)證者，以漢學(xué)家為媒介，可以客觀、系統(tǒng)梳理中文與中華文化在世界不同國(guó)家、民族、地區(qū)的傳播史和接受規(guī)律，科學(xué)分析世界不同國(guó)家中國(guó)觀的形成史和實(shí)質(zhì)，以及對(duì)新時(shí)代中國(guó)出現(xiàn)的新思想、新觀點(diǎn)、新知識(shí)的主觀和客觀認(rèn)知或誤判的原因，在世界語(yǔ)言文化共同體譜系中闡釋中文與中華文化所承載的中國(guó)智慧和世界意義，為進(jìn)一步打造能更有效地融通中外的中國(guó)新概念、新范疇、新故事，傳播好中國(guó)聲音儲(chǔ)備詳實(shí)的文獻(xiàn)，提供科學(xué)的資料。
漢學(xué)家不同視角下的中文與中華文化的傳承發(fā)展，可以映襯世界各國(guó)多元文化與中華文化共進(jìn)共生的辯證關(guān)系，助力理解不同國(guó)家的語(yǔ)言生態(tài)、文化習(xí)俗、宗教和社會(huì)文化多樣性及相關(guān)治理經(jīng)驗(yàn)，為中文與中華文化走出去提供對(duì)象國(guó)（地區(qū)）的多元化原始數(shù)據(jù)，促進(jìn)中文與中華文化和世界各民族語(yǔ)言文化交流會(huì)通，最終實(shí)現(xiàn)在世界不同語(yǔ)言文化語(yǔ)境下更有效地傳播中文與中華文化，全面提升中國(guó)國(guó)際影響力、凝聚力和感召力的目的。
以史為鑒，通過(guò)總結(jié)分析漢學(xué)家口述中文與中華文化國(guó)際傳播史，我們可以更精準(zhǔn)推動(dòng)中文與中華文化的國(guó)際傳播，并以中國(guó)智慧鋪路搭橋，通渠浚河，實(shí)現(xiàn)中外文化的和諧發(fā)展，推動(dòng)世界共同構(gòu)建和平繁榮的人類(lèi)命運(yùn)共同體。
